Tworząc zerówki i przygotowując dzieci do osiągnięcia gotowości szkolnej szczególnie dbamy o to by nasza kadra szkoląc się miała przekazane najlepsze standardy metodyczne w zakresie nauki czytania i pisania u dzieci.
Szkolenia naszej kadry odbywają się systematycznie. Podczas zajęć z grupą dzieci z zerówki doskonalimy się w jak najlepszych formach i metodach pracy tą metodą.
Glottodydaktyka to metoda nauczania języka opracowana przez prof. Bronisława Rocławskiego. Jej głównym celem jest stymulowanie rozwoju językowego dzieci od najwcześniejszych lat w sposób naturalny i dostosowany do ich możliwości poznawczych. Oto najważniejsze założenia tej metody w kontekście pracy w przedszkolu:
Dlaczego jest skuteczna w nauczaniu na tym etapie :
1. Indywidualizuje nauczanie
• Każde dziecko rozwija się w swoim tempie, dlatego metoda ta kładzie duży nacisk na dostosowanie działań do indywidualnych potrzeb i umiejętności dzieci.
• Brak presji na szybkie efekty – ważniejsze jest, by dziecko naturalnie oswajało się z językiem.
2 . Fokus na rozwój fonetyczny i fonologiczny
• Glottodydaktyka rozpoczyna się od ćwiczeń słuchu fonemowego, czyli rozpoznawania dźwięków mowy i różnic między nimi.
• Dzieci uczą się wyraźnego wypowiadania dźwięków, co wspiera ich późniejsze umiejętności czytania i pisania.
3. Elementy nauki czytania i pisania
• Metoda Rocławskiego wprowadza elementy wczesnej nauki czytania poprzez poznawanie liter, sylab i wyrazów w sposób zabawowy.
• Zastosowanie tzw. alfabetu fonetycznego, w którym dzieci najpierw uczą się dźwięków (np. “m” jako [m]), a dopiero potem graficznego obrazu liter.
4. Aktywność wielozmysłowa
• Nauka angażuje różne zmysły – słuch, wzrok i dotyk. Na przykład dzieci mogą układać litery z klocków, malować je palcami lub ćwiczyć je poprzez ruch.
• Takie podejście wspiera trwałe zapamiętywanie.
5. Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych
• Glottodydaktyka stawia nacisk na komunikację – dzieci są zachęcane do zadawania pytań, opowiadania i swobodnego wypowiadania się.
• Ważnym elementem są rozmowy, dialogi oraz odgrywanie ról w zabawie.
6. Unikanie stresu i negatywnej oceny
• W glottodydaktyce unika się porównywania dzieci czy oceniania ich osiągnięć w sposób stresujący.
• Atmosfera nauki ma być przyjazna i wspierająca, co sprzyja pozytywnemu nastawieniu do języka.
7. Przygotowanie do dalszej edukacji
• Metoda Rocławskiego przygotowuje dzieci do nauki w szkole, zwłaszcza w zakresie czytania, pisania i słuchania ze zrozumieniem.
• Dzięki niej dzieci lepiej radzą sobie z przyswajaniem materiału w edukacji formalnej.
Stosowanie glottodydaktyki w przedszkolu pomaga dzieciom rozwijać język w naturalny sposób, jednocześnie budując solidne podstawy do dalszej edukacji językowej.
